第6章：老师，还有其他药么？ (第1/2页)
　　
　　听完伊文的回答，教室里安静了一瞬。
　　
　　几个学生忍不住多看了他两眼，有些意外。
　　
　　蒙斯教授的表情却很平淡，只是点了点头，像是确认了一个本该如此的事实。
　　
　　“不错，坐下吧。”
　　
　　伊文坐了回去。
　　
　　椅子吱嘎一声，前排那个梳偏分的学生又回头瞥了他一眼，这次没笑。
　　
　　蒙斯转身在黑板上又写下一行字，粉笔敲击板面的声音干脆利落。
　　
　　他放下粉笔，面向全班。
　　
　　“门捷列夫周期表以何为序？同一主族元素性质为何递变？以卤族为例说明。”
　　
　　教室里再次陷入死寂。
　　
　　四十个人又是集体患上了某种选择性失聪，目光纷纷下移，盯着课本、桌面、自己的手指甲，盯着一切不是蒙斯教授的东西。
　　
　　老先生深吸了一口气，胸腔里酝酿着一声即将爆发的怒斥。
　　
　　然后那只枯瘦的手掌又举了起来。
　　
　　“我……会。”
　　
　　蒙斯的目光越过人头，落在最后排那个角落里。
　　
　　他停顿了半秒，点了点头。
　　
　　“阿卡姆，告诉他们。”
　　
　　伊文第二次站了起来。
　　
　　“先生，周期表以原子量为序排列，将性质相似者归入同一直栏，即族。”
　　
　　“卤族自氟至碘，原子量递增，原子体积增大，电负性递减，反应活性递减。
　　
　　氟最活泼，能直接与水、氢剧烈反应；氯次之，碘最温和。”
　　
　　“同时，其氢化物酸性由HF至HI递增，银盐溶解度依次降低。
　　
　　AgF可溶，AgCl、AgBr、AgI依次难溶，沉淀颜色逐渐加深。”
　　
　　蒙斯的眉头微微一挑。
　　
　　那张因为常年板着而布满深纹的老脸上，出现了一丝不易察觉的意外。
　　
　　“哦？”他摘下眼镜，用马甲下摆擦了擦镜片，又重新戴上，像是要确认没认错人。
　　
　　“还能跨性质串联，从活性讲到酸性再讲到溶解度。
　　
　　说明是真理解了，不是死记硬背。”
　　
　　他点了点头，语气比之前柔和了那么一两度。
　　
　　“很不错，阿卡姆。”
　　
　　如果说第一题是一个底层学生想要跨越阶级所应尽的本分，是把该做的作业做了、该背的东西背了，那么第二题的回答已经超出了本分的范畴。
　　
　　那种将不同知识点信手拈来、彼此勾连的能力，不是靠死记硬背能伪装出来的。
　　
　　但教室里其他学生的脸上并没有佩服的神色。
　　
　　更多的是讥讽，是蔑视，是一种居高临下的、带着优越感的冷笑。
　　
　　那些目光的含义很明显，几乎可以直接翻译成文字：这白痴，得了梅毒之后走投无路，没了朋友，没了社交，就只能孤零零地啃书本了。
　　
　　蒙斯注意到了那些眼神。
　　
　　老先生冷哼了一声，镜片后面的目光扫过几张自以为藏得很好的嘲弄面孔，但他什么也没多说。
　　
　　在这所大学里，有些东西比化学方程式更难改变。
　　
　　他转身面向黑板，拿起一截新粉笔。
　　
　　“现在我们讲今天的课程。汞化合物。”
　　
　　粉笔落在黑板上，开始书写。
　　
　　上午的四节课像一列满载的货运列车，轰隆隆地碾过去了。
　　
　　夜鬼魔药完全吸收，体质来到了0.701。
　　
　　【检测到健康状况进一步回复，精神得到自然恢复。】
　　
　　【精神+0.2】
　　
　　伊文立刻明白了。
　　
　　“看来精神到1之前，都不需要额外提升，是可以随着健康状况一起恢复的。”
　　
　　中午十二点，最后一节数学课的铃声响起，伊文收拾好写得满满当当的笔记本，和课本一起塞进帆布书包，扣上搭扣，背上肩膀，往食堂走去。
　　
　　他之前中午是不吃饭的。
　　
　　五美分的早餐和电车费，已经是一天中最大的开销，午饭能省就省，饿到下午四点回家再说。
　　
　　毕竟因为试药，让他本就食欲不振，没有太多进食的欲望。
　　
　　但现在不行了。
　　
　　夜鬼魔药正在消化，身体正在重建，这台锅炉需要燃料。
　　
　　他能感觉到胃在叫，不再是那种习惯性的空虚感，是一种真实的、急切的、来自细胞深处的饥饿。
　　
　　食堂位于校园后方一栋两层红砖楼的一楼，推开门。
　　
　　里面是一个长条形的大厅，天花板很高，吊着几盏铸铁枝形灯架。
　　
　　靠墙一侧是取餐台，穿白围裙的厨工站在蒸汽后面，用大勺往盘子里舀东西。
　　
　　空气中弥漫着煮豆子、烤面包和黄油的混合气味。
　　
　　
　　
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