第三十一章 ：现实化思维超频卷？(求追读求月票~) (第2/2页)
　　
　　说到这，她的话语停顿了一下，紧接看向韩启，笑着开口询问道。
　　
　　“在你看来，我们的这个‘竞赛生群体信息筛选与知识整合模式’的研究项目，应该做什么？”
　　
　　“或者说，你对接下来我们哪部分最感兴趣？”
　　
　　这是一个开放性的问题，既是在了解韩启的认知层次，也是在考察他。
　　
　　在此之前，林疏月是没准备让一个高中生进入自己的公司的。
　　
　　毕竟从各方面来说这都不符合她的选择。
　　
　　但耐不住自己这个外甥女的软磨硬泡，最终才答应了下来。
　　
　　当然，对于自己这个外甥女如此推荐的‘人’，她同样也有一些兴趣。
　　
　　毕竟江宣鱼本身就是一个学霸，能够让她推崇的学生，林疏月还是很好奇的，尤其是这还是个男生。
　　
　　听到这个问题，坐在沙发上的韩启思索了好一会儿。
　　
　　就在林疏月以为他不知道怎么回答的时候，韩启开口了。
　　
　　“我不知道一家公司该怎么运行，也不太清楚林总您创建的这个项目该怎么做。”
　　
　　“不过站在一个竞赛生的角度上考虑，我认为培育一名竞赛生核心应该是尝试理解并描绘‘优秀的思考是如何发生的’。”
　　
　　“这是知识的积累，也是面对新问题、复杂情境时，信息如何被筛选、关联、重构。”
　　
　　“就像我在解决一道物理题的时候，如何产生有效解决方案或新见解。”
　　
　　“这个过程就是帮助一名竞赛生快速演变和塑形的基础。”
　　
　　“相对比接下来该怎么做来说，我感兴趣的是如何用相对客观的方法（比如过程记录、行为实验、数据分析）去记录这种思维过程。”
　　
　　“以及这种研究反过来能否对学习设计、能力培养甚至工具开发产生启发。”
　　
　　思索着，韩启将脑海中的想法说了出来。
　　
　　不得不说，林疏月的这个针对竞赛生的新项目，的确引起了他的兴趣。
　　
　　当然，这个兴趣的来源并不在于他自己是竞赛生。
　　
　　而在于系统的存在，以及那四种从限时商城中兑换出来的产品。
　　
　　尤其是思维超频卷对各种难题的直觉图像或动态模型的转化。
　　
　　如果说运动转化器、睡眠胶囊这些是目前几乎不太可能实现的领域。
　　
　　那么思维超频卷就是四种产品中最有可能实现，或者说做到‘基础’的技术。
　　
　　系统能够将一门学科最抽象、复杂的知识，转化为本能就能理解的直觉图像或动态模型。
　　
　　这一点其实人也是可以做到的。
　　
　　简单的来说，现代知识传授的‘教育’体系其实本身就类似于这种思维超频卷。
　　
　　老师在指导学生的时候会将各科的知识一点点的讲解出来。
　　
　　尽管没有那么直白，但核心却是高度类似的。
　　
　　而在接触了思维超频卷后，韩启也初步的掌握了这种思维。
　　
　　虽然他之前没有想过这种事，但在林疏月提点后，他自然而然的就想到了能否将思维超频卷的效果在现实中构建出来？
　　
　　虽然可以肯定的是，他做不到系统那种的高度。
　　
　　但在基础的教学上，再进行一个升华可不可以？
　　
　　......
　　
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