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兴办官学,有教无类

  兴办官学,有教无类 (第2/2页)
  
  “工科: 聘请制造总局的欧冶、公输等大匠为师,传授冶炼、锻造、木工、建筑等技艺,培养工匠骨干!”
  
  “农科:由精通农事的老农和官府田曹官吏授课,研究推广良种、新式农具、水利灌溉、肥料使用,培养农技人才!”
  
  “算科:教授更高深的算术、测量、记账之法,为官府、军队、商社培养账房、核算、测绘人员!”
  
  “格物科:”吕布顿了顿,看了一眼同样震惊的云鹤子(他也被请来了),“由云鹤先生等主持,探究万物之理,火药、机械、乃至天文地理,皆在其列!此科学生,需严格筛选,忠诚第一!”
  
  他每说一科,在场众人的嘴巴就张大一分。这已经完全颠覆了他们对于“学问”的认知!工匠、农夫之术,竟然也能登大雅之堂,设立专科教授?
  
  张辽忍不住嘀咕:“学这些……能打仗吗?”
  
  吕布看向他,正色道:“文远,你麾下将士的刀甲从何而来?粮草从何而来?城池营垒由何而建?行军地图由何而绘?未来,或许还有更强大的武器需要操作!这些,皆源于此学院培养出的人才!他们,是强大军队的根基!”
  
  张辽一愣,仔细一想,似乎确实是这个道理,不由得点了点头。就是要扭转你们“万般皆下品,惟有读书高”的偏见!实用技术才是强国之本!哥要培养的是工程师、农艺师、会计师,甚至原始科学家!
  
  “学院生徒,”吕布最后强调,“同样不拘门第,唯才是举!可通过蒙学推荐、官吏考察、甚至有一技之长的平民自荐等方式入学。学成之后,不经过传统的察举孝廉,而是由官府根据其学业成绩和专长,直接分配至制造总局、各郡县衙门、军中任职,享受相应俸禄!成绩优异者,甚至可授予官职!”一条全新的、颠覆了传统士族垄断的晋升通道,被吕布清晰地勾勒出来!
  
  那几位老儒生,此刻已是热泪盈眶。他们看到了一个全新的世界,一个打破门阀、唯才是举、注重实学的世界正在缓缓开启。虽然其中有些内容他们一时难以完全理解(比如格物科),但“有教无类”和“培养实干人才”的核心,深深击中了他们的理想。
  
  “温侯!老朽……老朽愿为此宏图,略尽绵薄之力!”一位老儒生颤巍巍地起身,郑重行礼。
  
  “我等亦愿效力!”其他几人也纷纷表态。
  
  陈宫看着这一幕,心中波澜起伏。他彻底明白了主公的雄心。这不仅仅是军事和技术上的革新,这是要从文化、教育、人才选拔的根子上,重塑整个徐州的生态!这是在挖士族门阀的根基,也是在为未来一个全新的、强大的政权,铺设最坚实的人才基础!釜底抽薪!这才是真正的釜底抽薪之策!主公之志,已非割据一方……他是在尝试缔造一种全新的秩序!
  
  阻力必然巨大,来自传统士族阶层的反弹可以预见。但看着主公那坚定无比的眼神,以及被点燃热情的几位老儒生,陈宫知道,此事已不可逆转。
  
  “好!”吕布霍然起身,声如洪钟,“既然如此,便有劳几位先生,与公台一同,即刻拟定蒙学与职业技术学院的详细章程、教材纲要、师资选拔标准!先从下邳郡开始试点,逐步推广全州!所需一切,州牧府全力支持!”
  
  “诺!”一场席卷徐州的教育变革,就此拉开序幕。官学免费蒙学的布告贴满了城乡,引起了底层百姓的巨大轰动和期盼;职业技术学院的筹建也紧锣密鼓地展开,吸引了无数渴望改变命运的寒门子弟和能工巧匠的注意。
  
  知识的壁垒,被吕布以强权和新政,硬生生撕开了一道口子。未来,将有无数颗种子,从这些新式学堂中萌芽、生长,最终成为支撑起他宏图霸业的参天大树。
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