第148章 秘密研究 (第2/2页)
　　
　　这样做的好处就是站位高，不再由一两个部委提出方案，而是由一个国家级的咨询班子出主意，可以跳出职能部门视野的局限，抓住牵一发而动全身的战略问题。
　　
　　钱老曾指导中国航.天 710所做过一个试验。就是运用总体设计加计算机信息技术，对国家粮油补贴方案做数据模拟。
　　
　　那时候，中.央希望提高农民生活水平，途径就是适当提高粮食收购价。但这会使城市粮价产生波动，进而直接影响城市居民的生活。
　　
　　710所的方案做得很漂亮，实际误差在3个百分点之内。
　　
　　当时有领导说，如果我们国家的政策都用这套办法来验证，就能大大降低拍脑袋决策带来的风险。
　　
　　用钱老的话来说，今天的科学已经不再是自然科学那一点东西，而是人类认识客观世界、改造世界的整个知识体系。
　　
　　他希望大家能用这样一个体系，去观察、分析、研究和解决问题，而不仅仅只运用几门学科的知识。
　　
　　在钱老看来，中国目前的教育太传统，只是教授人们简单系统里的科学与技术知识，以及如何学会用还原论的方法来认识和解决简单系统的问题。
　　
　　但我们面对的，不仅是简单系统，是个开放的复杂系统。
　　
　　而系统科学发展的成果，使我们有可能结合现代信息技术和网络技术，集人类知识和经验之大成，实现古人所说的“集大成，得智慧”的梦想。
　　
　　钱老，是一个难得的、在各方面融会贯通的通才，他的学识是非常系统的。
　　
　　他对通才的认识运用的是唯物主义辩证法，强调“通”是在“专”的基础上通，“专”是在广博的基础上再专。
　　
　　人们的跨学科跨度越大，创造性才会越大。
　　
　　他提出，不仅理工科要结合,而且要理工文结合，甚至科学还要与艺术结合。因为科学培养的是逻辑思维，艺术培养的是形象思维，逻辑思维与形象思维要相辅相成。
　　
　　另外钱老特别提倡，要建立现代科学技术体系。
　　
　　客观世界的知识太多，新知识层出不穷。
　　
　　钱老晚年将现代世界上的知识，横向划分为自然科学、社会科学、军事科学等 11大部类，纵向分为基础科学、应用技术、技术科学等。如此一来，再多的课程也能容纳在这个横纵的体系中。
　　
　　我们中国科学家要从系统工程、系统科学出发，在 21世纪一定会取得突破性进展。
　　
　　1991年10月份，钱老80岁的时候，中.央授予他“国家杰出贡献科学家”荣誉称号，这个称号迄今为止我们国家只授予他一个人。
　　
　　后来我一直思索着钱老的观点，慢慢也确定了自己要走的求学之路，在上大学的时候，我选择了学习计算机时，惊到了一大帮人。
　　
　　其实我只是想实践钱老提出的，学习现代信息技术和网络技术，融合中华古典学识知识和经验，看能不能达到他所说的“集大成，得智慧”的梦想。