第三十章 校长室の课外训导？ (第2/2页)
　　
　　难道自己小看了大家的水平了？
　　
　　不过玖辛奈很快摇摇头否定了他的猜测。
　　
　　“那倒不是。”
　　
　　说着她表情突然变得有些古怪。
　　
　　“不如说刚好相反，虽然一些高年级学生勉强有能力补全卡组，但是需要反复尝试才能成功一次，结果因为失败太多次，耗尽了查克拉，到最后也没凑齐一副卡组。”
　　
　　夏彦听得嘴角微微抽搐。
　　
　　原来不是他小看了大家，而是过于高估了大家的水平了。
　　
　　想起惠比寿他们刚才一副自信满满的模样，夏彦都有些为他们尴尬。
　　
　　呸，原来只是一群战五渣！
　　
　　“那么卡牌的消耗是……”夏彦又问道。
　　
　　听到夏彦的问题，玖辛奈不由得有些小得意，双手叉腰，无意识地挺起胸脯，夏彦下意识瞟了一眼……哇，罗伯特绝壁。
　　
　　然后他就听到西尔维斯特史泰龙……不对，是玖辛奈骄傲地解释道：
　　
　　“其实很简单，就是我把两台决斗盘设置成了观赏模式，让他们轮流使用。”
　　
　　“这么一来，就算只是画好一张卡牌的学生也可以看到自己努力的成果，大家都可开心了！”
　　
　　“原来如此。”
　　
　　夏彦点了点头，虽然他还是无法理解那观赏模式有什么好玩的。
　　
　　这可能是因为他过去使用太多次投影术，导致阈值太高，单纯的投影已经无法让他感兴趣。
　　
　　这就像男女之间，刚开始就算只是牵下小手都会让人脸红心跳半天，但日久天长之后，就变成“来吧，不要因为我是一朵娇花而怜惜我！”
　　
　　虽然不懂大家的爽点在哪，但夏彦对于玖辛奈的随机应变，还是不吝于给出自己的赞许。
　　
　　“做得很好，至于哪里好嘛……对，大家开心就好。毕竟做人呢，最重要的是开心。”
　　
　　好吧，夏彦也没想好应该从哪个角度来夸。
　　
　　幸好玖辛奈似乎对夏彦的敷衍之词深有同感，还连连点头。
　　
　　然后她又突然想到什么，对夏彦说：
　　
　　“对了夏彦，想要测试卡牌的学生实在太多了，就算每人只给一分钟也要排很久队，所以大家都提议应该多加设几台决斗盘……”
　　
　　“这我已经早有准备了，”夏彦摆摆手道，“不过暂时最多再拿出四台，再多估计我们的校长大人又要找我谈心了。”
　　
　　玖辛奈本来听到自己的意见给采纳还挺高兴的，结果听到最后又有点担忧。
　　
　　“果然琵琶湖大人刚才让你去她办公室，是对这个游戏有意见吗？”
　　
　　她如此担心也不是没有原因的。
　　
　　毕竟就连沉迷激忍的自己，也觉得夏彦这种新奇的教学方法似乎有些过于激进。
　　
　　更别提像琵琶湖大人这种性格古板守旧的人了。
　　
　　她甚至能够想象得到夏彦和琵琶湖大人在校长室里激烈争论的场景……
　　
　　“夏彦，不要再用你那套来教学生，给我正正常常教书！”
　　
　　“等等，其实我觉得……”
　　
　　“够了！我不要你觉得，我要我觉得，记住，我才是校长！”
　　
　　“琵琶湖大人……你会后悔的！”
　　
　　然后以夏彦摔门离去而告终……